كيفيه تحضير درس مميز

مقدمة :

أخى . . . أختى كم من المرات أشتكينا من المنهج الذى نستخدمه وأطلقنا عليه كلمات وتعبيرات كثيرة تسيء لمادة المنهج ولكاتبه وذلك لماذا ؟

لثقل مادة الدرس وعدم فهم الأولاد له بل وأقول وعدم فهم المدرسين أيضا وذلك ناتج إلى عدم شبع المدرس من الدرس وعدم تحضير الدرس جيدا .

لأن المنهج دائما يكون أعمق من سن الطفل وما نحتاجه اليوم هو تبسيط المنهج للطفل وشرحه بأسلوب يتناسب مع فكر الطفل وإعطاءه كمية المعلومات ( أى الشرح ) التى فى طاقته أستيعابها وليس أكثر فلذلك علينا أن ننظر إلى بعض الأشياء الهامة الآتية :

1. طلب مسحة الرب على الدرس والمدرس والأولاد .
2. تحضير الدرس بطريقة جيدة ، والأنشغال به طوال الأسبوع .
3. أبتكار وسيلة لتوضيح الدرس .
4. مشاركة الأولاد فى شرح الدرس ، ومراجعة أسئلة كتاب التلميذ .
5. تذكير الأولاد دائما بالدروس الماضية .
6. إرشاد ومساعدة الأولاد لتطبيق ما تعلموه .

ولابد أن تكون لدى المدرس قوة إبتكاريةلإن القدرة على الابتكار من أهم مميزات الإرادة القوية ، بل إن الابتكار هو أساس نجاح خدمتك فى مدرسة الأحد لقد أعطاك الرب مواهب كثيرة فيجب أن تنميها .
إن الأفكار وليدة الخيال والابتكار فهى الوقود الذى يدفع خدمتك للإنجاز ، عليك فقط أن تفهم وتدرك مواهبك، فقط تعال إلى عرش النعمة وضع نقاط ضعفك أمام الرب وتأكد أن يد الرب تدخل لتغيرك وتصحح مفاهيمك وتنمى مواهبك .
س : كيف تكون مبتكرا ؟؟؟؟!!!!ج :
• علاقة جيدة بالرب : وهذا يعنى إن تعتمد على مصدر الخدمة والحكمة والإنجاز والابتكار
( 2 تى 3 : 16 ، 17 ) .
• ثق بالله : ثق أن الله يمكنه أن يجعل منك شخصا خلاقا أكثر مما تظن أنت فى نفسك .
• إبدا مبكرا : إن التفكير فى درسك يجعلك تستوعب ما تقدمه وتبدع فيه ( عش درسك ) .
• إجمع الأشياء : حاول ان تجمع أكبر قدر من الأشياء ثم فكر فيها فسوف ترى نتائج رائعة لما أبدعته .
فإن الرب يسوع وهب لك قدرات ومواهب كثيرة وعظيمة ، وهو الذى ابتكر عالمنا وخلقه بإبداع رائع وعظيم ، وهو قادر أن يجعلك قوة إبتكارية خلاقة لمجد إسمه . ( فى 4 : 13 )
س : كيف تحضر الدرس ؟؟
يوجد خمس خطوات لإعداد الدرس

A. إدرس مادة الدرس بعناية :
الصلاة هى مفتاح النجاح فى إعداد الدرس .
إدرس مادة الدرس طوال الأسبوع :
اليوم الأول : إلق نظرة عابرة على كل الدرس .
اليوم الثانى : إدرس كل الشواهد الكتابية المتعلقة بالدرس .
اليوم الثالث : أحفظ الآيه الرئيسية عن ظهر قلب .
اليوم الرابع : يجب أن تكون النقاط والأهداف الرئيسية قد اختمرت فى ذهنك .
اليوم الخامس : يجب وضع مخطط للدرس ، وتبدأ فى كتابة لائحة بالإحتياجات والمواد والأدوات ووسائل الإيضاح التى تحتاجها .
اليوم السادس : تدرب على مادة الدرس وكيفية تقديمها ، واجمع كل المواد التى ستستخدمها ، وقدمها وكأنك فى الفصل ( أمام المرآة ) .
اليوم السابع : ( يوم مدرسة الأحد ) راجع بروح الصلاة مادة الدرس للمرة الاخيرة قبل تقديمها للتلاميذ .
 فى كل مراحل الاستعداد والتحضير للدرس استخدم كل المراجع والتفاسير ، قاموس وفهرس وأطلس الكتاب المقدس ( ان كان لديك نسخه منها) ، وأطلع على كل معلومات عن خلفيات الدرس لتساعد التلاميذ على فهمها وربطها بالحق الكتابى .
B. إدرس من تعلمهم :
يجب أن تضع فى عين الاعتبار علاقة التلاميذ بما تقدمه .
إدرس واعرف حاجات الأطفال الذين تعلمهم .
أربط ما تعلمه بحاجات من تعلمهم .
أهتم بما يعرفه التلاميذ وما لايعرفه .
C.ضع هدفا لما تعلم :
ضع هدفا واحدا محدد وبسيط وواضح ويمكنك قياسه . ( يوجد فى كتاب سمير سلامة هدف واضح ومناسب لكل درس ولكل مرحله عمريه) .
وصولك للهدف يعنى إن التلاميذ عرفوا ثم فعلوا .
الأهداف يجب أن تكون مناسبة لسن من تعلمهم . ( يناسب خصائص عمر الطفل )
D.اجمع كل ما تحتاجه مسبقا :
ابحث عن المواد التى تحتاجها فى كل مكان .
ضع ميزانية صغيرة للإشياء التى تحتاجها .
أعط وقتا كافيا لشراء وإعداد هذه المواد .
E.اختر أسلوب عرض الدرس :
 انظر إلى كل الدرس كوحدة واحدة ( نظرة شاملة ) لكى يكون ما تقدمه منسجما بعضه مع بعض .
 قرر ما هى النشاطات التى تساعدك للوصول للهدف ؟
 اترك كل النشاطات التى لا تتناسب مع هدفك واحتياجات تلاميذك .

 استبدل الخطوات التى لا تحتاج إليها بخطوات ونشاطات تسهم وتساعد فى بلوغ الهدف وليس لمجرد ملء الوقت .

**** نموذج لتحضير الدرس بطريقة عمليه ****
مثلا : قصة إبراهيم وابنه إسحاق
1. العنوان [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] طاعة إبراهيم الكاملة لله ) 2. التاريخ : / / 200
3. الشاهد الكتابى : ( تكوين 22 : 1 ـ 19 )
4. الأهداف :
أ‌- معرفى : أن يعرف ( الطفل القصة ) .
ب‌- وجدانى : أن يشعر / يدرك / ( يفهم معنى الطاعة لله ) .
ت‌- مهارى : أن يطبق / يعمل / ( كيف ينفذ ويطبق هذه الطاعة فى حياته ) .
5. الوسيلة التعليمية :
وسيلة توضح بها الدرس بعناصره . ( مسرح عرائس – سبورة وبرية – درس عملى – مسرحية )
طرق تقديم الدرس :
الطريقة التى اعتاد البعض ان يفعلها وهى شرح الدرس بدون وسائل ، وهذا يشكل خطرا كبيرا على مدى تواصل الطفل مع الخادم وعلى استيعابه للمعلومات . فما الحل ؟ وما هى أنواع الوسائل ؟
الحل هو الوسيلة ، أما عن أنواع الوسائل فهى كالتالى :
 فى حالة مسرح العرائس أو المسرحية : أكتب الدرس فى شكل حوار .
 فى حالة الدرس العملى : أكتب الدرس بطريقة مبسطة مختصرة مشروحة بما سوف يتم .
 فى حالة السبورة الوبرية : أكتب ونسق كما فى الكتاب مع وضع كل صورة أمام عنصرها .
6. الأنشطة المصاحبة :
واجب يفعله الطفل ، يعطيه له الخادم ( ممكن نركز على حل اسئلة كتاب التلميذ واشياء اخرى).
7. التقويم : ثلاث أسئلة يساعدون المعلم على مرآجعة الدرس بأهدافه فى نهاية التحضير .
فى نهاية التحضير
1) فى حالة السبورة الوبرية : أكتب رقم الصورة مع العنصر(لسن4- 6) .
2) فى حالة الدرس العملى : أكتب الأدوات المستخدمة .
3) فى حالة المسرحية أو المسرح : أكتب الشخصيات الموجودة .
فى نهاية الدرس
الصلاة والتشجيع – الواجبات – الألعاب ( لمرحلة 4 – 6 ) .
سرد الغياب فى الدفاتر المخصصة له .

المراجع المستخدمة :
1. أربعة أعمدة لمدارس أحد ناجحة ( العمود الثانى : المعلم ) .
2. كيف تحقق خدمة مميزة فى مدرسة الأحد

» تحضير وقياده فتره ترانيم للاطفال